CUMHURİYET ORTAOKULU OLARAK TÜM ÖĞRENCİLER TANIŞMA WEBINARINA KATILDIK :)

 

CUMHURİYET ORTAOKULU PROJE GRUBU OLARAK OLUŞTURDUĞUMUZ YENİ YIL TAKVİM AYIMIZ VE KARTLARIMIZ

 

CUMHURİYET ORTAOKULU AFİŞ VE LOGO ÇALIŞMALARIMIZ

 

BÜYÜKLÜ İMAM HATİP ORTAOKULU/ŞUBAT AYI TAKVİMİMİZ

 Aralık ayı ortak çalışma etkinliğimiz olan ''ekip karikatürlerimizden oluşan 2021 yılının Şubat ayını'' 

CANVA,BİTMOJİ ve PİXLR kullanarak oluşturduk. Öğrencilerimle birlikte Şubat ayının temasını oluşturmaya gayret gösterdik.

BÜYÜKLÜ İMAM HATİP ORTAOKULU ( BÜYÜKLÜ İMAM HATİP SECONDARY SCHOOL )

    Samsun'un Tekkeköy ilçesinde bulunan 2017/2018 yılları arasında Büyüklü Ortaokulu bünyesinde eğitime başlayan küçük bir okuluz. Toplam mevcudumuz 46 kişiden oluşuyor. Çoğu öğrencimiz taşımalı olarak eğitime devam ediyor. Proje ekibimiz 6 öğrenciden oluşuyor. kısaca öğrencilerimizi tanıyalım:

EDANUR Ö. : 8. sınıf öğrencisiyim. kitap okumayı,ders çalışmayı seviyorum. eTwinning'te ilk projem olduğu için heyecanlıyım :)

EBRAR K. : 7. sınıf öğrencisiyim. matematiği,bir şeyler üretmeyi seviyorum. bu projeye sevdiğim bir dersi eğlenceli bir hale getirebilmek adına katıldım.

EMİNE Ö. : 7.sınıf öğrencisiyim.12 yaşındayım. matematik dersinde işlemler yapmayı seviyorum. yeni arkadaşlar edineceğim için mutluyum. 

EFE A. : 7. sınıf öğrencisiyim. futbol oynamayı seviyorum. matematik dersini sevdiğim için bu projeye katılmak istedim.

SELİNAY K. : 7. sınıf öğrencisiyim. 12 yaşındayım. kitap okumayı seviyorum. bu projede olmaktan mutluyum.

ZEYNEP Ş. : 5. sınıf öğrencisiyim. Ekibin en küçük öğrencisiyim. ilk kez bir projeye katılıyorum. hayvanlarla ilgilenmeyi,oyun oynamayı seviyorum. 

    Öğrencileriyle birlikte ekibini oluşturan Büşra ŞENEL öğretmenimizi de tanıyalım :

    

    Göreve 2012 yılında Van'da ilköğretim matematik öğretmeni olarak başladım. 6 yıldır Samsun'da çalışıyorum. kitap okumak,dizi/film izlemek, çeşitli hobilerle uğraşmak en sevdiğim aktivitelerim. öğrencilerime sadece eğitim-öğretim adına bir şeyler öğretmeyi değil onların ufuklarını da genişletmeye yarayacak çalışmalarda yer almayı seviyorum. eTwinning platformuna geç katıldığım için üzgünüm. daha erken tanışmayı isterdim. Öğrencilerimle birlikte yürüttüğüm ilk projem olduğu için heyecanlıyım. Onlarla birlikte öğrenip gelişmek hedeflerimden biri. proje sonunda inanıyorum ki bu hedefimize ulaşmış olacağız :)

    We are a small school that started education within Büyüklü Secondary School between 2017/2018 in Samsun's Tekkeköy district. Our total number consists of 46 people. Most of our students continue their education by bussing. Our project team consists of 6 students. Let's briefly get to know our students:

EDANUR Ö. : I'm an 8th grade student. I love reading books and studying. I'm excited that it's my first project in eTwinning :)

EBRAR K.: I am a 7th grade student. I love mathematics, to produce things. I participated in this project in order to make a lesson that I love fun.

EMİNE Ö. : I'm a 7th grade student and I'm 12 years old. I like to do operations in math class. I am happy to make new friends.

EFE A.: I am a 7th grade student. I like playing football. I wanted to participate in this project because I love mathematics lesson.

SELİNAY K.: I am a 7th grade student. I am 12 years old. i love reading books. I am happy to be in this project.

ZEYNEP Ş. : I'm a 5th grade student. I am the youngest student of the team. I am participating in a project for the first time. I love dealing with animals and playing games.

 

    Let's get to know our teacher Büşra ŞENEL, who forms her team with her students:

I started my duty in 2012 as an secondary school mathematics teacher in Van. I have been working in Samsun for 6 years. reading books, watching TV series / movies, dealing with various hobbies are my favorite activities. I love not only teaching my students something for the sake of education, but also participating in studies that will broaden their horizons. Sorry for joining the eTwinning platform late. I'd like to meet earlier. I am excited that it is my first project with my students. Learning and developing with them is one of my goals. At the end of the project, I believe that we will achieve this goal :)

PROJE ORTAKLARIMIZ KİMLERDEN OLUŞUYOR ?( WHO ARE OUR PROJECT PARTNERS ?)

 Kuruculuğunu Sezgi KALAYCI ve Burcu USTA'nın yaptığı 3 yabancı ve 8 Türk okul olmak üzere toplam 11 okulla birlikte çalışmaktayız. Okullarımız Türkiye'nin çeşitli illerinden bir araya gelmiştir. Kısaca ortaklarımızı tanıyalım ;

Sezgi KALAYCI : CUMHURİYET ORTAOKULU/SİNOP

Burcu USTA : ZÜFER MUSTAFA ERİŞ/GİRESUN

Büşra ŞENEL : BÜYÜKLÜ İMAM HATİP ORTAOKULU/SAMSUN

Erdi ODUNCU : SAİD NURSİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ/VAN

Esra DOLUNAY : YÜKSEKOVA İMAM HATİP ORTAOKULU/HAKKARİ

Enes ÖZKAN : ATATÜRK ORTAOKULU/AYDIN

Hacer Betül AĞIÇ : BÜYÜKLÜ ORTAOKULU/SAMSUN

İlker ÜNER : ŞAHİNLER ORTAOKULU/TEKİRDAĞ

İvana ZRİNSCAK : OSNOVA SKOLA İVANA GRANDE/ZAGREB/HIRVATİSTAN

Jela GALUNİC : I. OSNOVNA SKOLA BJELOVAR/BJELOVAR/HIRVATİSTAN

    We are working with 11 schools, 3 foreign and 8 Turkish schools founded by Sezgi KALAYCI and Burcu USTA. Our schools have come together from different provinces of Turkey. In short, let's get to know our partners;

Sezgi KALAYCI: CUMHURİYET SECONDARY SCHOOL / SİNOP

Burcu USTA: ZÜFER MUSTAFA ERİŞ / GİRESUN

Büşra ŞENEL: BÜYÜKLÜ IMAM HATIP SECONDARY SCHOOL / SAMSUN

Erdi ODUNCU: SAİD NURSI ANATOLIAN IMAM HATIP HIGH SCHOOL / VAN

Esra DOLUNAY: YÜKSEKOVA İMAM HATİP SECONDARY SCHOOL / HAKKARİ

Enes ÖZKAN: ATATÜRK SECONDARY SCHOOL / AYDIN

Hacer Betül AĞIÇ: BÜYÜKLÜ SECONDARY SCHOOL / SAMSUN

İlker ÜNER: ŞAHİNLER SECONDARY SCHOOL / TEKİRDAĞ

Ivana ZRİNSCAK: OSNOVA SKOLA İVANA GRANDE / ZAGREB / CROATIA

Jela GALUNIC: I. OSNOVNA SKOLA BJELOVAR / BJELOVAR / CROATIA

PROJEMİZ NEYİ HEDEFLİYOR ? (WHAT ARE THE TARGETS OF OUR PROJECT?)

 Projemizde hedeflenen noktalar;

Öğrencilerin matematik öğrenme süreçlerini eğlenceli hale getirip anlamlı öğrenmeler oluşturmak. Öğrencilerin yaratıcılıklarını, problem çözme becerilerini karikatürler yardımıyla geliştirmektir.

Matematik kaygısı ve olumsuz ön yargıları olan öğrencilerin bu tutumlarında anlamlı farklılıklar oluşturmaktır.

 

Targeted points on our project:

To create meaningful learning by making students' math learning processes fun. 

To improve students' creativity and problem solving skills with the help of comics.

To create positive differences in these attitudes of students with math anxiety and prejudices on math.

 

''KARİKATÜRLERLE MATEMATİK ÖĞRENİYORUM'' NEDİR? ( WHAT DOES I AM LEARNING MATH WITH COMICS! MEAN ?)

Bireyin mantıklı düşünmesini sağlayan bir sistem olarak kabul edilen matematik, insan yaşamında önemli bir yere sahiptir. Matematik öğretiminin temel amacı; kişiye günlük hayatın gerektirdiği matematiksel becerileri kazandırmak, problem çözmeyi öğretmek ve olayları problem çözme yaklaşımı içinde değerlendiren bir düşünce şekli kazandırmaktır. Bu amacı gerçekleştirirken, öğrencilerin matematik ile ilgili düşünceleri ve matematiğe bakış açısı çok önemlidir.

           Bireyin matematik hakkındaki düşünceleri, onun matematiği nasıl öğrendiği ile doğrudan alakalıdır. Bu nedenle öğrencilerin matematiksel başarısında, matematik öğretimi için benimsenen yöntem çok önemlidir. Öğrencilerin matematiğin eğlenceli ve zevkli yönünü keşfetmelerini, onların derse aktif katılımlarını ve tartışma ortamları yaratarak onların daha anlamlı  öğrenmelerini  sağlayabilecek  görsel  araçların  kullanımı  da önemlidir. Bu araçlardan biri de karikatürlerdir. Tüm bahsedilen bu temel fikirden yola çıkarak oluşturduğumuz projemizin amacı  öğrencilerin yaratıcılıklarını kullanarak matematik öğrenme süreçlerini karikatürlerle eğlenceli hale getirmektir.

    Mathematics, which is accepted as a system that enables the individual to think logically, has an important place in human life.  The goal of teaching mathematics is to teach the person the mathematical skills required by daily life, to teach problem solving, and to provide a way of thinking that evaluates events in a problem solving approach. To achieve this goal, students' thoughts and perspectives on mathematics are very important.

           The individual's thoughts on mathematics are directly related to how he / she learns mathematics. For this reason, the preferred method while teaching mathematics is very important in the mathematical success of students. It is also important to use visual tools that will enable students to discover the fun and enjoyable side of mathematics, their active participation in the lesson, and enable them to learn more meaningfully by creating discussion environments. One of these tools is comics. The aim of this project, which we have created based on this basic idea mentioned above, is that students will make their learning process of mathematics fun with comics by using their creativity.

BOYABAT CUMHURİYET ORTAOKULU (CUMHURİYET SECONDARY SCHOOL)

                  

   Cumhuriyet Ortaokulu proje ekibi olarak projemize hoş geldiniz!

  We say hello as Cumhuriyet Secondary School's project group!